Психология и педагогика
Психология и педагогика
Во время урока один из учеников задает учителю сложный вопрос. Ответ на него выходит за рамки компетентности учителя. Если сравнивать по психической значимости
Психология и педагогика
1. Личность Личность – феномен общественного развития, конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием. Личность – одна из базовых категорий
Психология и педагогика
Сознание является высшим уровнем отражения человеком действительности, если психику рассматривают с материалистических позиций, то сознание, является собственно
Психология и педагогика
Синдром — закономерное сочетание симптомов симптомокомплекс. Под ним также понимают сочетание нарушений или несформированность психических процессов
Психология и педагогика
Стресс – термин, введенный канадским ученым Гансом Семе в 1936 году. «Стресс – это психологический ответ организма на любое предъявления ему требования».
Психология и педагогика
Характер – это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различных
Психология и педагогика
Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими.
Психология и педагогика
Темперамент – это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени
Психология и педагогика
«В своем первом значении страх – это эмоция, возникающая в ситуациях угрозы биологическому или социальному существованию человека и направленная на источник
Психология и педагогика
1. Какие основные типы явлений изучает современная психология? Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы